2025广东春招学校一览表和专业
广东白云学院:面向中职生开设6个本科专业,包括计算机科学与技术、人工智能、机械设计制造及其自动化、产品设计、机器人工程、动画。其中,产品设计、动画不招色盲;学费方面,工科类专业(如计算机科学与技术)为32800元/年,艺术类专业(如产品设计)为34800元/年;住宿费西校区3500元/年,北校区4500元/年。
普通类:电子商务、轨道交通信号与控制、护理学、机械设计制造及其自动化、康复治疗学、软件工程、铁道工程;艺术类:音乐表演、音乐学;新增专业:食品营养与健康、马克思主义理论。注:以上信息为预公布内容,最终招生计划、专业及费用以官方发布的《2025年招生专业目录》为准。
舞蹈类:文化科总分需达到160分,且舞蹈类专业省统考成绩需达到150分。适用于报考舞蹈相关专业的考生,需同时满足文化和专业成绩要求。以上分数线为广东省2025年春季高考招生的最低录取标准,考生需根据自身报考类别和志愿院校的具体要求,结合分数进行合理规划。
普通类:文化科总分190分。体育类:文化科总分180分,体育类专业省统考180分。音乐类(含音乐教育、音乐表演):文化科总分165分,音乐类专业省统考150分。美术与设计类:文化科总分170分,美术与设计类专业省统考150分。舞蹈类:文化科总分160分,舞蹈类专业省统考150分。

服装设计与工艺专业的专科院校
山东轻工职业学院:服装设计与工艺专业(高职3+2贯通培养,衔接山东工艺美术学院)最低分472分。山东科技职业学院:服装设计与工艺专业最低分410分。济南工程职业技术学院:服装设计与工艺专业最低分378分;中外合作办学(与德国柏林媒体设计学院合作)最低分337分。
开设服装设计与工艺专业的院校山东轻工职业学院该校设有服装设计与工艺专业,注重实践技能培养,课程体系涵盖服装结构设计、工艺制作等核心内容。山东科技职业学院开设服装设计与工艺专业,教学侧重服装生产流程与技术创新,配套有现代化实训基地。
广东职业技术学院:该校设有服装设计与工艺专业,致力于培养具备服装设计、制作及工艺技能的高素质技能型人才。广东亚视演艺职业学院:该校同样开设了服装设计与工艺专业,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的服装设计与制作技能培训。
广东职业技术学院:该校设有服装设计与工艺专业,为广大学子提供了学习和实践的平台。广东亚视演艺职业学院:同样开设了服装设计与工艺专业,致力于培养该领域的专业人才。广州南洋理工职业学院:该校的服装设计与工艺专业也备受关注,为学生提供了良好的学习环境。
服装设计学校排名国内专科
〖A〗、 目前国内并没有官方统一发布的服装设计专业专科院校排名,但以下院校在服装设计专科教育领域具有较高的认可度和教学实力:浙江纺织服装职业技术学院位于浙江省宁波市,依托浙江纺织产业集群优势,开设服装设计与工艺、服装与服饰设计等专业。
〖B〗、 江南大学(排名第1):设计学科实力强劲,服装设计专业注重艺术与技术的融合,培养创新型人才。苏州大学(排名第2):依托纺织工程优势,结合时尚设计理念,形成“艺术+工程”特色。南京艺术学院(排名第3):艺术氛围浓厚,强调个性化设计能力培养。
〖C〗、 武汉纺织大学:国家“中西部高校基础能力建设工程”高校,服装设计专业为省级重点,侧重服装工程与创意设计结合。清华大学美术学院:综合实力顶尖,设计学科注重艺术与技术跨界,适合追求高端设计与学术研究的学生。
〖D〗、 东华大学服装学院 上海工艺美术职业学院 浙江理工大学服装学院 武汉纺织大学服装学院 以上五所专科学校均设有服装设计专业,下面是详细的解释:北京服装学院 北京服装学院是国内较早开设服装设计专业的学府之一,拥有深厚的艺术底蕴和丰富的教育资源。
〖E〗、 南宁职业技术学院等处于领先水平;服装设计与工艺专业排名中,杭州职业技术学院、江苏工程职业技术学院、广东职业技术学院、山东科技职业学院获评5★。4★等级院校:服装与服饰设计专业有嘉兴职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院等;服装设计与工艺专业有成都纺织高等专科学校、常州纺织服装职业技术学院等。
〖F〗、 全国有多所专科(高职)院校开设服装设计与工艺专业。以下是一些具体的院校名单:广东职业技术学院:该校设有服装设计与工艺专业,为广大学子提供了学习和实践的平台。广东亚视演艺职业学院:同样开设了服装设计与工艺专业,致力于培养该领域的专业人才。
广东职业技术学院大专班怎么样
广东职业技术学院大专班整体表现不错。办学实力方面:广东职业技术学院是一所实力较强、特色鲜明的公办专科院校,拥有禅城、高明、南海三个校区,总面积超过1200亩。学校整体评价较好,为学生提供了良好的学习和生活环境。
广东技术师范学院(现广东技术师范大学)的大专生整体培养质量较高,具备资源共享、专升本导向明确、实训就业优势突出等特点,但存在政策限制及录取竞争压力。资源与培养模式优势资源共享:大专生与本科生共享校园环境、师资力量及生活设施,计算机科学学院等专科专业的师资评价较好,教学水平有保障。
政策背景与性质政策起源:现代学徒制由教育部于2014年提出,旨在通过校企合作完善育人机制,创新技术技能人才培养模式。2022年广东高职扩招中的学徒制项目,是该政策在全日制学历教育中的具体实践。